Éducation sexuelle dans les écoles de médecine

L’éducation sexuelle à l’école de médecine – Vous pensez que c’est une chose? Eh bien, dans 50% des cas, c’est un mythe.

Bien que les médecins s’occupent fréquemment de patients ayant des problèmes de santé sexuelle, seulement 50% des écoles de médecine des États-Unis ont besoin d’une éducation formelle en médecine sexuelle. En raison du manque d’éducation standardisée, les stagiaires en médecine (à l’exception des résidents en urologie et en gynécologie) ne se sentent pas préparés à traiter les patients ayant des problèmes de santé sexuelle. Cela démontre un échec de leur école de médecine à fournir une éducation complète à ses étudiants.

Cette étude a révélé que le manque d’éducation nuit gravement à la confiance et à la préparation des stagiaires en médecine pour identifier, éduquer et traiter les patients ayant des problèmes sexuels. Les recherches futures sur ce sujet devraient se concentrer sur les meilleures approches pour intégrer les programmes de santé sexuelle pour les étudiants et les stagiaires en médecine. Cette étude constitue un appel clair et fort aux écoles de médecine pour rendre l’éducation à la santé sexuelle complète et obligatoire.

Sa mission en tant que professionnel de la santé est de donner la meilleure qualité de soins à ses patients, quels que soient leur corps, leur identité ou leurs expériences. Mais est-ce vraiment possible quand on n’apprend que certains types de corps?

Il est aussi nécessaire de connaître les corps cisgenres que de connaître les corps trans, les corps intersexes et les corps coupés/mutilés. Parce qu’ils existent et méritent des soins, du respect et des professionnels de la santé compétents quand c’est nécessaire. C’est pourquoi la formation doit être complète et le matériel pédagogique doit représenter la diversité génitale.

Des professionnels de la santé mieux formés = de meilleurs soins pour les patients.

SEX-ED+ a diffusé une enquête en novembre 2020 destinée à mieux comprendre les comptetences et les besoins des professionnels de santé en matière de santé sexuelle. 28 médecins, infirmières, obstétriciens, sages-femmes, kinés, sexologues ou éducateurs l’ont complété. Les questions portaient sur la formation en santé sexuelle reçue pendant l’école de médecine (le cas échéant), les sujets abordés et les outils pédagogiques utilisés. L’objectif était de mieux comprendre ce que les professionnels de la santé ont appris à l’école, à quels supports pédagogiques ils ont eu accès et s’ils se sentaient prêts à soutenir leurs patients dans leur parcours de santé sexuelle à la fin de leur formation.

On a un problème ? Trouvons des solutions !

Bien sûr, tous ces problèmes ne peuvent pas être résolus avec une seule initiative, mais SEX-ED + a pensé que cela pourrait faire partie de la solution. Comment ? En ayant tous ses modèles 3D disponibles gratuitement sur une base de données en ligne afin que chacun puisse accéder aux connaissances nécessaires sur les anatomies génitales, dans leur diversité.

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